PREDAVANJE: Protokol o postupanju u slučaju nasilja koje uključuje djecu

by oscava

Pedagog Alis Begić je u petak, 15. januara 2016. godine za nastavno osoblje naše škole održao još jedno predavanje na temu: Protokol o postupanju u slučaju nasilja koje uključuje djecu. Iako je ovo bilo drugo predavanje na ovu temu, odgoreg nije bilo utvrditi pređeno gradivo jer je ovaj problem danas sve učestaliji u našem društvu. Predavač Begić je najprije govorio o pojmu i oblicima, te nivoima nasilja u školi. Cilj ovog predavanja bio je da se nastavnici osposobe da prepoznaju simptome, te da se upoznaju s postupcima u slučaju da  registriraju naselje koje uključuje djecu.

Nastavnik je ključna osoba u intervencijskom programu protiv nasilničkog i drugog nepoželjnog ponašanja. Ako otkrijete nasilje u školi, dužni ste ga prijaviti dežurnom nastavniku, koji ima obavezu da o svemu obavijesti roditelje učenika koji je zahvaćen nasiljem. U slučaju da se roditelji ne javljaju na telefon ili ne žele da razgovaraju o ovom problemu, potrebno je o svemu upoznati pedagošku službu u školi i direktora. Krajnja mjera je pozivanje policije. O svim koracima neophodno je vođenje preciznog zapisnika.

Neke posljedice kroz statističke podatke:

  • —20% žrtava izostaje iz škole da bi izbjegla maltretiranje,
  • —29% ima problema s koncentracijom,
  • —22% osjeća simptome fizičke bolesti,
  • —20% ima problema sa spavanjem,
  • određeni postotak žrtava pokuša ili počini samoubojstvo.

Također je važno prepoznati ozbiljne dugoročne posljedice koje se tiču onih koji zlostavljaju:

  • —skloni su postati agresivne odrasle osobe,
  • —češće od svojih vršnjaka sudski su kažnjavani.

Protokol o postupanju u slučaju nasilja koje uključuje djecu  je potpisan 25. aprila 2012. godine u Bihaću, a potpisnici su Ministarstvo obrazovanja, nauke, kulture i sporta USK, Ministrastvo zdravstva i socijalne politike USK, te Ministarstvo unutrašnjih poslova USK.

12571351_10153441877811376_1210942506_n 12606973_10153441877671376_1965740982_n 12607319_10153441877391376_1225149409_n

You may also like